- Ajudar el nen, de manera molt important, a entendre, interpretar, integrar, transformar i expressar la realitat que l’envolta.
- Desenvolupar la imaginació i la creativitat
- Aprendre a expressar sentiments, desigs, por i fantasies.
- Aprendre a decidir i a buscar alternatives diferents per superar els obstacles.
- Desenvolupar la intel·ligència emocional i la racional.
- Assumir tradicions i valors d’identitat culturals.
- Aprendre a situar-te i exercir diferents rols.
- A alguns infants els pot portar a confondre realitat i fantasia (en comptes de “jugar a fer de...”, “fan de...” ).
- Consolidació d’estereotips i rols sexistes.
CONSELLS PER A UNA PRÀCTICA ADIENT
- Potenciar la imaginació en l’ús del material; no és necessari disposar del material concret; millor si es material no estructurat que permeti a l’infant imaginar i crear allò que simbolitza
- Es un medi ideal d’observació de l’infant, per qualsevol dels seus educadors, per poder entendre’l.
- Els adults podem ajudar-los a diferenciar realitat de fantasia, i situar-los a l’edat que tenen incidint i dient als infants que estan jugant a fer de cuiners, policies, mestres, spidermans, pares i mares...., i no que fan com... els personatges o el que fan els grans (tot al seu temps, ja arribarà...!)
- L’adult ha de poder compartir, i no dirigir, el joc amb l’infant; li dona seguretat. Es important no coartar la seva llibertat.
- Si juguem amb ells, el joc ha de tenir sentit per a l’infant (tenir a veure amb la seva realitat o fantasia).
- Potenciar aquest tipus joc. L’infant que no pot fer joc simbòlic, pot tenir dificultats en el seu desenvolupament i/o en l’accés a determinats aprenentatges.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada